Internacjonalizacja szkolnictwa wyższego - tom I

Autorzy tej książki pracują na Uniwersytecie w Bombaju w Indiach od ponad dwóch dekad. W niniejszej książce starali się zrozumieć indyjski system edukacji który rozwinął się wykładniczo w ciągu ostatnich pięciu dekad oraz status istniejących polityk szkolnictwa wyższego w odniesieniu do internacjonalizacji. Autorzy uważają że archiwalne polityki powodują niedobór możliwości w szkolnictwie wyższym i stanowią przeszkodę w pielęgnowaniu potencjału w scenariuszu internacjonalizacji. W związku z tym poprzez szeroko zakrojone badanie indyjskiej polityki szkolnictwa wyższego i badanie percepcji w kontekście przepisów Układu ogólnego w sprawie handlu i usług (GATS) w oparciu o główne ustalenia autorzy podjęli szczere wysiłki w tej książce aby przedstawić podstawowe pomysły dotyczące skutecznych i wydajnych formuł polityki. Badanie generalnie kładzie nacisk na formułowanie krajowych i wewnętrznych formuł polityki odpowiednio przez rząd centralny / stanowy i uniwersytety. Ta książka z pewnością pomoże decydentom i innym zainteresowanym stronom w podejmowaniu strategicznych kroków w kierunku skutecznego formułowania polityki.