Internationale Politik und Menschenrechte. Das Burkaverbot in Frankreich

Studienarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Politik - Allgemeines und Theorien zur Internationalen Politik Note: 17 Universitt Augsburg (Politikwissenschaft) Veranstaltung: Vertiefung Politikwissenschaft Sprache: Deutsch Abstract: Sapere aude! Habe Mut dich deines eigenen Verstandes zu bedienen ist also der Wahlspruch der Aufklrung - eines der bekanntesten Zitate nach Kant. Kritisches Hinterfragen und Mitverantwortung soll schon in der Schule unter dem Stichwort Demokratisierung gefrdert werden. Es soll hier nicht errtert werden wie Kant tatschlich seinen Ausruf gemeint hat. Oft wird er jedoch unter dem Schlagwort der Demokratisierung eingeordnet und verstanden. Schule heute muss sich nicht nur durch das Ermglichen der Beteiligung an Organisation und Durch-fhrung durch SchlerInnen Eltern LehrerInnen und Leiter den demokratischen Formen des Staatslebens einfgen. Auch die Unterrichtsformen die freiheitlich-demokratisches Verhalten formen und festigen wie beispielsweise Diskussion Debatten und Gruppenarbeiten werden bevorzugt. Zudem soll Demokratie durch Arbeitsgemeinschaften wie der Schlermitverantwortung als Institution der Mitgestaltung oder Schlerzeitungen als kritische Foren gelebt werden. Auch das Verhltnis zwischen allen Beteiligten wie die Prsentation und Handeln intern und extern stehen unter demokratischer Etikette. Demokratie ist die gesellschaftlich organisierte und kontrollierte Verwirklichung der Menschenrechte. (Peter Fauser) (Goll 2011 S. 7 Hervorhebungen im Original). Die Frage welche in dieser Arbeit errtert wird ist nicht was Demokratie ist etwa im Sinne einer Herrschaftsform oder Lebensform. Vielmehr wird die Frage gestellt inwiefern wir Demokratie als solche berhaupt noch hinterfragen. Ist es mglich universelle Menschenrechte durchzusetzen im Rahmen einer pazifistischen demokratischen internationalen Politik? Da wir seit der Grundschule mit dem Gedankengut der Demokratie erzogen werden und in der Gewis