La motivation pour développer ce travail est venue de l'observation en théorie et en pratique que l'introduction à la pensée algébrique dans l'enseignement primaire est entourée d'innombrables échecs ce qui la rend souvent traumatisante. Ce livre est le résultat d'un travail constant visant à améliorer l'enseignement des mathématiques. Il est le fruit de réflexions visant à trouver des solutions didactiques efficaces pour réussir l'apprentissage des mathématiques en particulier de l'algèbre.
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