Investigação Apreciativa

A Investigação Apreciativa (IA) introduz uma nova abordagem para a mudança educacional. A maioria das iniciativas estaduais e federais para a mudança educacional surge de um modelo deficitário do que está errado nas escolas e do que é necessário para corrigi-las. Historicamente a implementação de novas reformas tem sido imposta por administradores com pouco impacto. A ênfase da IA está no que está certo na organização e forma a base para novas iniciativas e mudanças adicionais. Este modelo propõe um ciclo de investigação utilizado por líderes que distribuem a liderança entre os seus constituintes. A aprendizagem organizacional é um processo de investigação individual e coletiva que modifica ou constrói teorias organizacionais em uso e muda a prática. Utilizar a IA como um processo para implementar os Padrões Estaduais Comuns (CCSS) abraça uma estrutura de liderança distribuída produz oportunidades de aprendizagem organizacional e cria as condições para uma implementação mais impactante da próxima reforma.