Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Didaktik - Deutsch - Pädagogik Sprachwissenschaft Note: 14 Staatliches Seminar für Didaktik und Lehrerbildung (Grund- und Hauptschulen) Offenburg Sprache: Deutsch Abstract: Die Schüler und Schülerinnen rezipieren eine Filmsequenz (Schriftstellerepisode) mit unterschiedlichen Arbeitsaufträgen sodass sie zu der Erkenntnis kommen dass die Rezeption der Filmsequenz beim Verstehen des Romans hilft.
Piracy-free
Assured Quality
Secure Transactions
Delivery Options
Please enter pincode to check delivery time.
*COD & Shipping Charges may apply on certain items.