Islamischer Religionsunterricht in Deutschland

Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Theologie - Religion als Schulfach Note: 17 Universitt Augsburg (Lehrstuhl fr Christliche Sozialethik) Veranstaltung: Der Islam als ethische politische theologische und kulturelle Herausforderung Sprache: Deutsch Abstract: Nach einem langjhrigen Anerkennungsverfahren als ordentliche Religionsgemeinschaft erhalten alevitische Schler seit dem 18. August 2008 in mehreren Grundschulen des Landes einen eigenen Religionsunterricht der auch als Bekenntnisunterricht anerkennt wurde indem die alevitische Glaubenslehre verkndet werden darf. Wohingegen Sie in ihrem Ursprungsland immer noch nicht als Religionsgemeinschaft anerkannt werden verfgen sie in Deutschland mittlerweile einen eigenen rechtlichen Status mit der Befugnis Gebrauch ihrer Grundrechte nehmen zu knnen. Wie kam es nun dazu dass sich gerade diese Gemeinschaft die nach den Sunniten als zweitgrte islamische Gruppierung in Deutschland bezeichnet werden kann das erreicht haben wovon andere Muslime noch trumen. In dieser Seminararbeit soll ein berblick ber den momentanen Stand des islamischen Religionsunterrichtes in Deutschland gegeben werden. Besonderes Augenmerk soll dabei auf die Entwicklung des alevitischen Religionsunterrichtes gelegt werden der bisher als einziger islamisch-orientierter Bekenntnisunterricht in der Bundesrepublik Deutschlands gilt. Um aufzuzeigen wie es dazu kam werden die rechtlichen Rahmenbedingungen fr einen Religionsunterricht nach Art. 37 GG durchleuchtet und vergleichend aktuelle Schulversuche islamischen Religionsunterrichtes mitbercksichtigt.