Ist doch eh alles Schnee von gestern...! Zur Herstellung von Gegenwartsbez��gen im Geschichtsunterricht mithilfe einer Unterrichtsvideoanalyse

Studienarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Didaktik - Geschichte Note: 20 Universitt Osnabrck (Historisches Seminar) Veranstaltung: Geschichtsunterricht im Blick. Analyse von Unterrichtsvideos Sprache: Deutsch Abstract: Kinder und Jugendliche haben heutzutage vielfltigste Mglichkeiten mit Gegenstnden des Faches Geschichte in Verbindung zu kommen. Sie sehen TV-Sendungen streamen Serien spielen mit Playmobilrittern oder verkleiden sich als rmische Krieger. Doch welche Folgen haben diese Einflsse auf das konkrete Unterrichtshandeln und den Unterrichtsverlauf? Wie knnen Gegenwartsbezge im Geschichtsunterricht hergestellt werden die einen Lebensweltbezug fr Schlerinnen und Schler bieten? Diesen und anderen Fragen wird anhand eines konkreten Unterrichtsbeispiels und der Analyse des Videos der Stunde nachgegangen.