La ricerca cerca di comprendere e discutere gli spazi di partecipazione democratica della comunità scolastica presso l'Istituto Statale di Educazione di Santa Catarina un'istituzione peculiare con oltre 100 anni di storia a Florianópolis nel periodo dal 1985 al 1995. Sono state investigate questioni relative alle attività e ai processi di costituzione democratica che hanno avuto luogo a partire dalla partecipazione diretta della comunità scolastica alle decisioni identificando gli ostacoli (limiti) e gli elementi facilitatori (possibilità) di tale partecipazione. In questo senso per comprendere meglio questi processi sono stati discussi concetti come partecipazione capitale sociale e capitale simbolico.