Jak naprawdę wygląda nauka poprzez zabawę?

W niniejszej pracy zbadano jaką metodyką można osiągnąć najlepszy efekt nauczania w naukowych grach edukacyjnych. Najpierw zbudowano zrozumienie procesu uczenia się i określono podstawowe warunki optymalnego sukcesu w nauce. Następnie zbadano metody niektórych gier edukacyjnych które są już dostępne na rynku gier. Na koniec badania na podstawie uzyskanych wyników opracowano prototyp gry edukacyjnej zawierającej treści z zakresu entomologii (nauki o owadach) i zebrano wyniki.