Jamais sans leur portable

Face au constat que les jeunes n'éteignent pas leur téléphone portable même en classe alors qu'ils en ont l'obligation la recherche effectuée dans cet ouvrage a pris trois directions : la première celle mettant en lumière le rapport du jeune à son téléphone portable en tant qu'outil instrument indispensable et presque prothétique la seconde celle éclairant la relation avec le téléphone portable sous l'angle de la constitution de l'individualité de ce jeune la troisième celle exposant le lien téléphone portable/jeune comme un compagnonnage d'un nouveau genre. Ainsi la nécessité d'une éducation apparait-elle.