O percurso de vida e em particular as experiências dos jovens com síndrome de Asperger constituem o foco deste trabalho. As experiências vividas pelos afetados no contexto da amizade desde o jardim de infância até à universidade são registadas em entrevistas e compiladas e são desenvolvidas possibilidades para uma melhor compreensão por parte do ambiente a fim de serem utilizadas em futuras ofertas de ajuda e terapias. Os estereótipos existentes são analisados e são descritas possibilidades para os afetados seus pais professores e colegas compreenderem melhor o mundo das pessoas com síndrome de Asperger.
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