Juden im Kaiserreich. Eine didaktische Ausarbeitung

Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Didaktik - Geschichte Note: 1 Bayerische Julius-Maximilians-Universitt Wrzburg (Didaktik Geschichte) Veranstaltung: Praxis- handlungs- und problemorientierter Unterricht am Beispiel der Wrzburger Stolpersteine Sprache: Deutsch Abstract: So alt wie die Geschichte der Religionen sind auch die berlieferungen von religionsbedingten Verfolgungen Ausgrenzungen und Verboten. Jedes Zeitalter brachte neue religise Strmungen und Gegenstrmungen mit sich. Eine der in der Geschichte bis heute prgnantesten religionsbedingten Rassendiskriminierungen ist wohl jene zwischen dem christlichen und dem jdischen Glauben. Seit Anbeginn ist die Entstehung des Christentums von antisemitischen Strmungen gekennzeichnet. Dieses angespannte Religionsverhltnis wurde zu einem integrativen Gesellschaftsproblem welches sich ab dem 19. Jahrhundert in Form des modernen Antisemitismus intensivierte. Das Thema der nachfolgenden Arbeit ist deshalb das Leben der Juden im Kaiserreich und die Entwicklung von der durch die Verfassung des Jahres 1871 angestrebten Gleichberechtigung der jdischen Bevlkerungsschicht bis hin zum Aufkommen erster antisemitischer Strmungen. Im Nachfolgenden soll ein Abriss ber die gesellschaftliche Stellung der Juden im Kaiserreich gegeben werden. Zustzlich soll die Vernderung des Judenbildes innerhalb der deutschen Gesellschaft in eben dieser Zeit mit Hinblick auf eine Betrachtung des Antisemitismus im dritten Reich dargelegt werden. Um diese zu ermglichen wird zunchst der historische Kontext der sich stetig verndernden gesellschaftlichen Stellung der jdischen Bevlkerung betrachtet. Der Schwerpunkt soll hierbei auf dem jdischen Leben im Kaiserreich liegen. In diesem Zusammenhang werden dann die Grnde fr die auftretende oppositionelle Stellung gegen die Juden erforscht. Dies wird anhand ausgewhlter Quellen erfolgen welche die Themenschwerpunkte untersttzen. Den Abschluss bildet ein me