Julius in den Lehrjahren

Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Germanistik - Neuere Deutsche Literatur Note: 17 Rheinische Friedrich-Wilhelms-Universität Bonn (Institut für Germanistik Vergleichende Literatur- und Kulturwissenschaft) Veranstaltung: Romantik Sprache: Deutsch Abstract: Eine große Anzahl von Forschungsarbeiten befasst sich mit der für damaligeLesegewohnheiten ungewöhnlichen Textform und Gliederung von Schlegels Roman Lucinde.Im Gegensatz dazu möchte sich diese Arbeit einem für die damalige Zeit ebensoungewöhnlichen inhaltlichen Aspekt widmen. So soll die Liebe zwischen Julius und Lucindein den Vordergrund gerückt und insbesondere die Entwicklung des Protagonisten Juliuseingegangen werden da sich in diesem Teil ein für die damalige Zeit überraschender weilaufklärender Geist findet. Dazu erscheint der Mittelteil des Romans die Lehrjahre derMännlichkeit besonders ideal. Zum einen ist dieser Teil in welchem sich Julius´ Charakterentfaltet und der seine Ziele deutlich werden läßt das „Haupt- und Mittelstück1 desgesamten Romans zum anderen lässt sich anhand des Geschehens in diesem Teil des Romansgut aufzeigen warum der Roman zu der damaligen Zeit als innovativ in Bezug auf die LiebeEhegemeinschaft Freundschaft und hinsichtlich des Mann-Frau-Verhältnisses galt.Die Themenwahl fiel auf Friedrich Schlegel und insbesondere auf diesen Roman da dieserRoman zu seiner Zeit für großes Aufsehen sorgte und stark polarisiert hat was im erstenKapitel kurz dargestellt wird. Danach wird die Einbindung dieses Kapitels in denGesamtroman beschrieben. Des Weiteren wird der Hauptcharakter Julius vorgestellt und seineEntwicklung als Mensch und vor allem als Liebender analysiert. Abschließend wird Lucindeals Protagonistin eingeführt zu der Julius´ Progress letztendlich führt. Anschließend solldargestellt werden welche Bedeutung Lucinde für Julius´ Entwicklung hatte.Anhand der Einordnung der Rolle Lucindes soll zudem aufgezeigt werden warum aktuelleForsc