Jungen lernen anders M��dchen auch

Bachelorarbeit Aus Dem Jahr 2009 Im Fachbereich Pädagogik - Schulpädagogik Note: 10 Karl-Franzens-Universität Graz Sprache: Deutsch Abstract: Junge Frauen Und Männer In Der Schule In Unserem Bildungssystem Sind Oft Gemeinsam In Einer Klasse Streiten Und Lachen Sie Lernen Die Gleichen Inhaltlichen Themen Die Ihnen Die Lehrenden Präsentieren Aber Auch Und Vor Allem Voneinander Wird Profitiert Und Gelernt. Die Schule Ist Und Bleibt Eine Wichtige Unumgängliche Sozialisationsinstanz Die Jedes Kind Bzw. Jede/R Jugendliche Zu Durchlaufen Hat. Dabei Bekommen Die Heranwachsenden Einen Einblick Wie Gesellschaft Politik Und Wirtschaft Funktioniert Und Welche Aufgaben Und Rollen Sie Darin Inne Haben Sollten. Die Schule Fungiert Dabei Wie Ein Spiegel Der Gesellschaft. Diese Rollen Als 'Männlich' Bzw. 'Weiblich' Konnotiert Variierten Zwar Im Laufe Der Geschichte Und Doch Waren Sie Immer Basis Für Einen Differenzierten Zugang Zu Gesellschaftlichen Ressourcen Zwischen Männern Und Frauen Zu Welchen Unter Anderen Der Zugang Zu Geld Arbeit Macht Udgl. Zählen. Ich Werde Die Beiden Begriffe 'Männlich' Und 'Weiblich' Stets Unter Anführungszeichen Setzen Da Ich Aufgrund Meiner Erfahrungen Im Alltäglichen Leben Als Auch Im Universitären Kontext Überzeugt Bin Dass 'Die Männlichkeit' Und 'Die Weiblichkeit' Nicht Zwei Absolute Enden Eines Stranges Sind Die Nicht Verlagert Werden Können. Im Gegenteil Diese Konstrukte Sind Fast Gänzlich Auf Einer Gesamten Bandbreite Von Möglichen Handlungsweisen Zu Erkennen.Wird Der Blick Nun Genauer Auf Den Einfluss Der Schule Auf Die Individuen Und Das Im Laufe Dieser Zeit Erworbene Initialisierte Bild Seiner Selbst Welches Das Spätere Leben Nicht Unwesentlich Prägt Steuert Ist Es Von Nöten Dies Nicht Erst Beim Eintritt In Die Allgemein Bildende Höhere Schule (Ahs) Ins Auge Zu Fassen Sondern Bereits Eine Stufe Früher Mit Der Betrachtung Von Einflussfaktoren Anzusetzen. Es Sind Nämlich Und Vor Allem Die Unterschiede In Der Sozialisat