Klassische Grundlagen und Theorierichtungen der Sozialisation

Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Pädagogik - Wissenschaftstheorie Anthropologie Note: 20 Universität der Bundeswehr München Neubiberg (Institut für Pädagogik) Veranstaltung: Theorien und Forschung zu Erziehung und Sozialisation I Sprache: Deutsch Abstract: Durch welche Prozesse werde ich Teil der Gesellschaft und damit ein Teil desGanzen? Wie und warum werden Kinder gesellschaftliche Subjekte mit klarenRollenverständnissen? Was für Rollenerwartungen hat die Gesellschaft an mich? Diesalles sind zentrale Fragestellungen der Sozialisationsforschung welche nach denAuswirkungen sozialer Strukturen und Prozesse auf die individuelle Entwicklungfragt. Zur Untersuchung und Erklärung des Sozialisationsprozesses mit dem dieEntstehung und Entwicklung der Persönlichkeit in Abhängigkeit von dergesellschaftlich vermittelten sozialen und materiellen Umwelt erfasst wird1 sind vorallem soziologisch traditionelle Theorien elementar und ausschlaggebend. Diewichtigsten Theorien stellen dabei Parsons systemtheoretisches Konzept dashandlungstheoretische Konzept von Mead und das gesellschaftstheoretische Konzeptvon Habermas dar sie beleuchten jedoch bei der Erklärung von Sozialisation alleunterschiedlichen Mechanismen. Im Mittelpunkt meiner Hausarbeit sollen nun dieverschiedenen Theorien zur Erklärung des Sozialisationsprozesses in ihrenKernaussagen dargestellt ihre verschiedenen Kernaussagen herausgearbeitet sowieVor- und Nachteile dieser aufgezeigt werden. Dazu werde ich im Folgenden auf denBegriff der Sozialisation näher eingehen und dessen Bedeutung kurz erklären. ImAnschluss daran werde ich die drei Theorien von Parsons Mead und Habermasaufzeigen und ihre verschiedenen und aufeinander aufbauenden Konzepte darstellenum im Anschluss daran in einer kritischen Auseinandersetzung mit diesen Theorienihre Vor- und auch Nachteile hinsichtlich der Erklärung von Sozialisationsprozessenaufzuzeigen.[...]