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About The Book
Description
Author
Bachelorarbeit aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Psychologie - Kognitive Psychologie Note: 20 FernUniversität Hagen Sprache: Deutsch Abstract: Die vorliegende Arbeit hat die Zielsetzung einen Überblick über den Forschungsstand hinsichtlich der kognitiven Profile von Kindern mit Lese- Rechtschreib- und Rechenstörung zu geben um auf der basis dieses Forschungsstandes empirisch begründet Stellung zu der Frage nehmen zu können ob bzw. inwieweit es sich bei Lese- und Rechtschreibstörung und bei Rechenstörung um domänenspezifische Funktionsstörungen handelt oder um gemeinsam verursachte Funktionsstörungen.
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Details
ISBN 13
9783668489721
Publication Date
-26-07-2017
Pages
-76
Weight
-105 grams
Dimensions
-148x210x4.62 mm
