Kommunikation und Vermittlung in Hölderlins Gedicht Andenken

Studienarbeit aus dem Jahr 2001 im Fachbereich Germanistik - Neuere Deutsche Literatur Note: sehr gut Universität Hamburg (Institut für neuere deutsche Literatur) Veranstaltung: Hauptseminar: Stil und/oder Ecriture: Konzepte und Analysen Sprache: Deutsch Abstract: Hölderlin gilt als ein Dichter mit einer sehr eigenen und schwer entschlüsselbaren Sprache die sich durch ihre hohe Bildlichkeit auszeichnet. Sie ist nicht mehr die allegorische Sprache der klassischen Rhetorik sondern die Wörter wirken stets aus ihrer eigenen Sinnlichkeit heraus und verwandeln die Natur in Zeichen. Die Form ist dem Inhalt überlegen; die Sprache soll nicht etwas bedeuten sondern sie stellt die Reflexion dar wobei ihr der Inhalt als Stoff dient.Hölderlins Schaffen fällt in eine Zeit in durch die erkenntniskritischen Lehren der Aufklärung eine neue auf revolutionären Neuanfang und Freiheit zur Selbstbestimmung gerichtete Stimmung vorherrscht und sich eine Kultur des deutschen Geistes und der deutschen Sprache herausbildet. Zu Lebzeiten steht Hölderlin im Schatten von klassischen Dichtern wie Goethe und Schiller so dass sein dichterisches Werk kaum gewürdigt wird. Erst ein Jahrhundert später entwickeln sich sprachkritische Theorien die Hölderlins denkerische Welt zu würdigen wissen.Im Gegensatz zu Schiller dem es in seinem Werk um die Erkenntnis des moralischen Prinzips im Ästhetischen geht verlangt Hölderlin für die Dichtung die Integration des praktischen Lebens weswegen es in seiner Dichtung häufig um die Darstellung von Denkprozessen geht.Das Gedicht „Andenken fällt in den Umkreis von Hölderlins später Hymnendichtung. Diese Hymnendichtung gilt als die am schwersten verständlichste. Sie ist - im Gegensatz zu den Oden und Elegien - geprägt durch sinnliche Darstellung Fragmentarisierung zunehmend unpersönliche Wendungen und gehäufte gegenrhythmische Unterbrechungen. Diese Dichtung hat als Hauptmoment die Erprobung der eigenen Möglichkeit als Dichtung und verweist dab