KOMPETENCJE NAUKOWE NAUCZYCIELI W ZAKRESIE PROCESU BADAWCZEGO

Kompetencje naukowe sprzyjają stosowaniu wiedzy podkreślając różne sfery związane z działalnością zawodową z głównym naciskiem na wymiar epistemologiczny metodologiczny techniczny i społeczny. Wymaga to zaprojektowania i wdrożenia instrumentów do pracy badawczej oraz ustanowienia sposobów komunikacji interakcji i współpracy między naukowcami grupami i instytucjami które sprzyjają nie tylko uzyskiwaniu wyników o dużym wpływie ale także widoczności naukowców i instytucji. Kształtowanie kompetencji naukowych jest celowym procesem który uniwersytet musi zorganizować na wszystkich poziomach aby przyczynić się do rozwoju technicznego i naukowego kraju w oparciu o działalność naukowców grup i / lub instytucji dlatego jest to obecnie kwestia o dużym znaczeniu.