Kompetencje w zakresie edukacji z wykorzystaniem sztucznej inteligencji

Competencies for Educating with AI: Teacher Profile Assessment and Interdisciplinary Collaboration bada w jaki sposób sztuczna inteligencja przekształca dziedzinę edukacji. W piętnastu rozdziałach autor analizuje koncepcyjne etyczne i pedagogiczne podstawy sztucznej inteligencji jej zastosowania w nauczaniu oraz nowe ramy kompetencji wymagane od nauczyciela XXI wieku. Książka podkreśla znaczenie krytycznych umiejętności cyfrowych oceny wspieranej przez inteligentne technologie oraz potrzebę przywództwa pedagogicznego zdolnego do kierowania uczniami w złożonym środowisku cyfrowym.Tekst ten jest czymś więcej niż podręcznikiem technicznym jest prezentowany jako refleksyjny i praktyczny przewodnik który zachęca nas do ponownego przemyślenia edukacji z perspektywy integracji równości i innowacji. Porusza takie kwestie jak inżynieria podpowiedzi autorstwo intelektualne współpraca interdyscyplinarna i perspektywiczne scenariusze edukacji z wykorzystaniem sztucznej inteligencji. Dzięki humanistycznemu podejściu książka stawia nauczyciela w centrum transformacji pokazując w jaki sposób technologia może być sprzymierzeńcem w budowaniu bardziej sprawiedliwej krytycznej i humanitarnej przyszłości edukacyjnej.