Kompetent in Gruppen lernen?
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Bachelorarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Ethik Note: 17 Universität Potsdam (Lebensgestaltung-Ethik-Religionskunde) Sprache: Deutsch Abstract: Die Arbeit untersucht wie kooperative Lernenformen dazubeitragen können eine moralische Kompetenz auszubilden.
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