Komunikacja integracyjnej kultury konferencyjnej

Spontaniczne i bez większego planowania zapisywanie się na wydarzenia konferencje lub kursy edukacyjne oraz uczestnictwo w nich stanowi dla wielu osób część procesu uczenia się przez całe życie. Jednak dla osób z niepełnosprawnościami udział w wydarzeniu lub konferencji często wiąże się z dużym wysiłkiem a jednocześnie nie mają one pewności że znajdą tam odpowiednie warunki. W tym kontekście autorka powołując się na praktyczne przykłady zadaje ekspertom zajmującym się tą tematyką pytanie jakie wymagania należy stawiać komunikacji w ramach kultury konferencji sprzyjającej integracji aby umożliwić samodzielny udział w wydarzeniach i opracowuje w ten sposób katalog wskazówek dla organizatorów. Ramy teoretyczne stanowią konstruktywizm społeczny według Gergena społeczny model niepełnosprawności (Disability Studies) oraz „ero-epicka rozmowa według Girtlera. Dekonstruowane są pojęcia takie jak niepełnosprawność analizowana jest siła języka i jego wykorzystanie w mediach. Na zakończenie na podstawie transformacyjnego dialogu przedstawiono przykład większego konsensusu w komunikacji (międzyludzkiej).