Koordynator pedagogiczny i AVAS - przestrzeń dla kształcenia nauczycieli

Wykorzystanie wirtualnych środowisk edukacyjnych stało się coraz bardziej powszechne w kontekście edukacyjnym zarówno w przypadku kształcenia początkowego jak i doskonalenia zawodowego nauczycieli. W związku z tym niniejsza praca została zorganizowana w taki sposób aby zaproponować koordynatorowi pedagogicznemu wykorzystanie wirtualnego środowiska edukacyjnego do realizacji procesów doskonalenia zawodowego które zazwyczaj odbywają się podczas spotkań pedagogicznych w szkole. Jego ogólnym celem jest zbadanie sposobów wykorzystania wirtualnych środowisk edukacyjnych przez koordynatorów pedagogicznych do doskonalenia zawodowego nauczycieli. Można dostrzec bogactwo możliwości stworzenia przestrzeni doskonalenia zawodowego która pozwala zaspokoić rzeczywiste potrzeby grupy szkolnej.