Korelacja między nawykami uczenia się a wynikami w algebrze średniozaawansowanej

Uczenie się rozpoczyna się gdy uczeń jest już w stanie powiązać wcześniejszą wiedzę z zestawami pomysłów i zastosowań. Odmiany stylów uczenia się przejawiają się w różnicach indywidualnych takich jak zdolności intelektualne środowisko uczenia się zainteresowania itp. Nawyki związane z nauką to sposoby w jakie uczący się przeprowadza uczenie się umysłowe. Nawyk uczenia się to po prostu sposób w jaki ktoś się uczy. Nawyki związane z nauką mogą być dobre lub złe. Powszechnie uważa się że obecnie studenci nie poświęcają wystarczająco dużo czasu na naukę i rzadko tworzą plan poprawy swoich wyników w nauce szczególnie w matematyce. Niniejsze badanie koncentrowało się na korelacji między nawykami uczniów a ich wynikami z algebry na poziomie średniozaawansowanym. Respondenci mieszkali na obszarach wiejskich co miało wpływ na ich nawyki związane z nauką ponieważ w większości przypadków pomagali w pracy na polu. Produkowali plony na żywność lub na sprzedaż co pochłaniało ich czas na naukę. Dobre nawyki związane z nauką są trudne do wypracowania. W naszym konkurencyjnym świecie trzeba mieć dobre podstawy z matematyki. Postęp przychodzi powoli bez dobrych podstaw z matematyki.