Krajowa polityka i program pomocy dla studentów

Niniejsza praca wpisuje si? w obszar polityki spo?ecznej i edukacyjnej szkolnictwa wy?szego i ma na celu analiz? polityki pomocy dla studentów i jej realizacji (zakres i skuteczno??). W tym celu przeprowadzono badanie programu pomocy dla studentów na Uniwersytecie Federalnym Itajubá w stanie Minas Gerais traktuj?c go jako obszar bada?. Uwa?a si? ?e polityka ta jest w stanie promowa? pewne zmniejszenie nierówno?ci spo?ecznych poprzez zapewnienie ?e studenci pozostan? w federalnym publicznym szkolnictwie wy?szym. W tym miejscu pomoc dla studentów jest omawiana koncepcyjnie kontrastuj?c j? z koncepcj? pomocy spo?ecznej poniewa? podczas bada? odnotowano pewne nieporozumienia dotycz?ce tych terminów. Badania wykaza?y ?e PNAES jest wynikiem d?ugiego procesu walki ruchów spo?ecznych i studenckich.