Krippenkonzepte und Ideologie

Ziel dieses Buches ist es einen Beitrag zum Verständnis der sozialen Konstruktion der brasilianischen Kindheit zu leisten. In diesem Fall stellt es die Behandlung des Themas Tagesbetreuung in brasilianischen pädiatrischen Fachzeitschriften dar. Die Autorin lädt den Leser ein drei Wissensgebiete zu integrieren: Ideologietheorie Gendertheorie und Sozialstudien zur Kindheit. Nach unserer Interpretation erwähnen zwar alle Artikel zumindest den Begriff Kinderkrippe aber nicht alle befassen sich mit der frühkindlichen Erziehung. Die Kinderkrippe wird oft nur als Forschungsgegenstand verwendet. Die Kinderkrippe wird explizit und implizit als ein Ort des Risikos behandelt der dazu dient die Abwesenheit der Mutter zu kompensieren insbesondere bei Familien mit niedrigem Einkommen. Diese Interpretation ist in der Regel mit der Wahrnehmung des Krankheitsrisikos verbunden und mobilisiert Bedeutungen von Ernsthaftigkeit und Negativität in Bezug auf die Kinderkrippe. In der in diesem Buch vorgestellten Studie fehlten Informationen über die Reaktionen der Kinder wenn invasive Verfahren angewandt wurden. Wir kommen zu dem Schluss dass die von der zeitgenössischen Pädiatrie produzierten und verbreiteten Diskurse als Unterstützung von Herrschaftsverhältnissen zwischen den Geschlechtern und dem Alter interpretiert werden können d. h. sie sind ideologisch.