Książki cyfrowe i edukacja podstawowa

Wraz z nadejściem cyberkultury byliśmy świadkami pojawienia się nowych praktyk społeczno-kulturowych w których pośredniczy technologia. Zmiany te wspierają wszystkie sektory społeczeństwa a system edukacji nie jest inny. W związku z obecnością technologii kraje dążą do opracowania programów edukacyjnych mających na celu modernizację edukacji i poprawę sposobu przekazywania wiedzy w klasie. W tym kontekście podręcznik jest jednym z głównych narzędzi których używamy do zdobywania wiedzy a jego rekonfiguracja do formatu cyfrowego zwiększa włączenie technologii do codziennego życia uczniów. Niniejszy artykuł ma zatem na celu podkreślenie wdrożenia cyfrowego podręcznika w szkolnictwie podstawowym w brazylijskich szkołach publicznych za pośrednictwem programów rządowych.