Kształcenie i praca nauczycieli

Niniejsza książka omawia społeczno-polityczny wymiar kształcenia nauczycieli wprowadzając do debaty cel edukacji. Opierając się na perspektywie społeczno-historycznej i wspierani przez autorów którzy podążają za tą linią teoretyczną wychodzimy od zasady że każda praca nauczyciela ma wymiar społeczno-polityczny ponieważ w każdej pracy edukacyjnej istnieje pośrednio lub bezpośrednio związek między edukacją a społeczeństwem który wyraża się w celu wykonywanej pracy. Pytanie polega na zidentyfikowaniu poprzez „głos nauczyciela na ile jasne jest że jest on obecny w swojej pracy szkoleniowej i jakie aspekty wykazują aby scharakteryzować tę obecność. W tym sensie uważamy że kluczowe pytania nad którymi należy się zastanowić: „kogo chcemy szkolić? „do czego chcemy szkolić? „za czym szkolimy? i „przeciwko czemu szkolimy? muszą zawsze kierować każdą pracą edukacyjną. Naszym celem jest przyczynienie się do widoczności i zrozumienia wymiaru społeczno-politycznego wzmacniając jego obecność jako integralnego aspektu szkolenia nauczycieli.