Kształcenie słuchu w nauczaniu gry na instrumentach dla początkujących

Niniejsza praca opisuje nauczanie kształcenia słuchu wśród uczennic grających na flecie poprzecznym w wieku od 8 do 11 lat. W ramach eksperymentu szesnaście początkujących flecistek otrzymuje przez cztery miesiące ukierunkowane zajęcia z kształcenia słuchu podczas indywidualnych lekcji gry na instrumencie. Szczególny nacisk kładziono na cztery następujące aspekty: 1) słyszenie interwałów 2) muzykowanie z pamięci 3) rozpoznawanie muzyki programowej oraz 4) słyszenie dźwięków / granie dźwięków. Wyniki testów przeprowadzonych w grupie eksperymentalnej w porównaniu z grupą kontrolną jasno pokazują że sensowne jest włączenie intensywnej i systematycznej nauki słuchu do lekcji gry na instrumentach dla początkujących. Pożądanym efektem ubocznym jest to że wiele uczennic które uczą się świadomego słuchania nie tylko czerpie ogromną radość z swobodnej gry ale przy odpowiednim prowadzeniu również z improwizacji zorganizowanej.