Kultur und Bildung. Die Begründungszusammenhänge von Geisteswissenschaftlicher Pädagogik und Pädagogik der Kritischen Theorie

Magisterarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Pädagogik - Wissenschaftstheorie Anthropologie Note: gut FernUniversität Hagen (Systematische Pädagogik) Sprache: Deutsch Abstract: Herkömmliche Ansätze der Geisteswissenschaftlichen Pädagogik und der Pädagogik der Kritischen Theorie werden analysiert (u.a. anthropologische Prämissen pädagogisch-praktische Konsequenzen sowie historischer Kontext). Die jeweiligen Beiträge zu „Kultur und „Bildung werden in Beziehung gesetzt und die Möglichkeit einer Rechtfertigung erzieherischer Intervention unter sich gegenwärtig veränderten gesellschaftlich-politischen Rahmenbedingungen diskutiert.