Książka ta dotyczy relacji między procesami nauczania i uczenia się geografii a współczesną młodzieżą. Poprzez studium przypadku autor pokazuje cechy charakterystyczne dla młodzieży i sposoby ich wykorzystania podczas lekcji geografii. Jednocześnie rozważa się przestrzeń szkolną i jej relacje ze współczesnymi kulturami młodzieżowymi. „Kultury młodzieżowe a nauczanie geografii pomaga nauczycielom przedmiotów z zakresu nauk humanistycznych przemyśleć swoją praktykę dydaktyczną w oparciu o zrozumienie swoich uczniów. Miłej lektury!