La citoyenneté comme projet éducatif

La citoyenneté [...] a cessé d'être quelque chose qui arrive pour devenir quelque chose que l'on fait arriver (Forum Éducation pour la citoyenneté 2008 p. 15). Comprendre le rôle de l'éducation dans la (re)construction de la dimension active de la citoyenneté est un défi que cet ouvrage a relevé en essayant de développer un processus éducatif intégré et réflexif qui amènerait les enseignants à repenser leur rôle de citoyens et d'éducateurs à la citoyenneté afin d'en faire une expérience pleine et effective dans le contexte scolaire. Il appartient désormais au lecteur de découvrir les pistes explorées et de trouver le chemin vers une citoyenneté active .