La constituci��n del Yo en ni��os/as severamente perturbados

<p><em>La constituci��n del Yo en ni��os/as severamente perturbados</em> es el resultado de m��s de 40 a��os de experiencia cl��nica de Carlos Tewel en el tratamiento de ni��os y adolescentes con patolog��as graves. Basado en su tesis doctoral este libro combina teor��a y pr��ctica para abordar los trastornos del Yo desde una perspectiva psicoanal��tica explorando sus consecuencias en cuatro dimensiones clave: social lenguaje anticipaci��n y simbolizaci��n. Dirigido tanto a especialistas como a interesados en el tema Tewel ofrece un enfoque accesible y riguroso sobre diagn��sticos intervenciones institucionales y procesos terap��uticos destacando la necesidad de apoyo integral a pacientes y sus familias. Una obra esencial para quienes buscan comprender y transformar la cl��nica de las patolog��as severas.</p><p><br> </p><p> </p><p>este libro es el producto de m��s de 40 a��os en atenci��n a ni��os/as y adolescentes graves ya sea en hospital y en consulta privada que fueron sistematizadas en mi tesis doctoral.</p><p>Siempre me he sentido conmovido y comprometido en la asistencia y desarrollo de conocimiento sobre patolog��as graves. Los ni��os/as y adolescentes no solo constituyen un grupo cl��nico particular con necesidades propias con expresiones de sus trastornos enormemente heterog��neos y diferentes a los adultos sino que revisten una condici��n de vulnerabilidad que vuelve imprescindible todos nuestros intentos.</p><p> </p><p>Sus familias tambi��n requieren atenci��n orientaci��n respuestas tentativas que son respondabilidad - al menos en parte- de los profesionales que nos especializamos en este campo. A partir de all�� es que decid�� profundizar mis investigaciones y sistematizarlas resultando de ese proceso el desarrollo de mi tesis doctoral realizada en el convenio USAL-APA. En ese proceso pude organizar mis interrogantes y buscar respuestas y describir procesos y resultados cl��nicos sin perder mi identidad y perspectiva como psicoanalista. Ese material es la base de este libro.</p><p> </p><p>He logrado separar sus puntos centrales en t��rminos te��ricos y hacerlos accesibles para expertos y tambi��n para aquellso que est��n explorando el tema por inter��s o necesidad personal. Decid�� plantear dos ejes fundamentales: en el primero desarrollo el soporte conceptial para pensar las patolog��as severas en ni��os/as y adolescentes como transtornos del Yo y avanzar entonces sobre sus modos de constituci��n y sus fallas. Es decir cu��les son las consecuencias subjetivas cuando este Yo est�� desorganizado o inexistente en muchos casos.</p><p> </p><p>En el segundo eje avanzo en los diferentes tipos de abordajes institucionales para lograr objetivos en la relaci��n al Yo en cuatro dimensiones: social comunicaci��n y lenguaje anticipaci��n y simbolizaci��n.</p><p> </p><p>Debo resaltar que mi formaci��n como psicoanalistas es esencial para pensar los diagn��sticos las dimensiones donde localizo sus imposibilidades los abordajes pertinentes y las formas de evaluarlos cambios en los procesos terap��uticos.</p><p> </p><p> </p>