La costituzione dell'umano nell'apprendimento

Sviluppo cultura e apprendimento all'origine dell'umano. L'apprendimento risveglia vari processi di sviluppo interni che sono in grado di funzionare solo quando il bambino interagisce con le persone del suo ambiente e quando coopera con i suoi pari. Una volta interiorizzati questi processi diventano parte delle acquisizioni di sviluppo indipendenti del bambino (Vygotskij 2007 p. 103).