La didattica del processo diagnostico assistenziale

Il processo infermieristico è il compito principale del servizio sanitario e infermieristico per anziani. Per facilitare il passaggio dal processo diagnostico alle diagnosi infermieristiche e alla pianificazione infermieristica questo lavoro presenta una lezione concreta orientata all'azione secondo il modello didattico infermieristico di Susanne Schewior-Popp. La pianificazione stessa della lezione presenta una varietà di repertori metodologici d'azione e di ausili didattici in modo che le conoscenze teoriche acquisite possano essere messe in pratica. Gli studenti sono incoraggiati e stimolati dagli ausili didattici e di apprendimento a livello cognitivo affettivo e psicomotorio il che a sua volta crea un trasferimento tra teoria e pratica.