La educación socioemocional

La educación socioemocional constituye un componente fundamental para la formación integral de niños adolescentes y jóvenes. En el año 2020 con el avance de la pandemia el sistema educativo experimento un cambio drástico transitando de una modalidad presencial a una virtual. Esta transformación impacto significativamente el estado emocional de docentes estudiantes y familias. A pesar de interés manifiesto por organismos internacionales como se evidencia de la Agenda 2030 y sus Objetivos de Desarrollo Sostenible particularmente en lo que respecta a la calidad educativa y de los esfuerzos visibles desde la política educativa ecuatoriana persisten desafíos importantes en esta área. En este contexto un estudio exploratorio realizado con estudiantes de Bachillerato de la Unidad Educativa x evidenció comportamientos inadecuados en el manejo de emociones especialmente ante situaciones difíciles o conflictos surgidos durante la pandemia.