La geografia nell'ENEM

Questo lavoro presenta alcune discussioni sulle procedure di valutazione applicate nel sistema educativo brasiliano a livello federale statale o municipale. Particolare attenzione è riservata alla politica pubblica che ha implementato l'Esame Nazionale di Istruzione Secondaria (ENEM) analizzandone le caratteristiche metodologiche e strutturali nonché gli obiettivi e i programmi governativi collegati all'esame. Alla fine è stata effettuata una classificazione delle domande di geografia presenti nell'ENEM con inizio nel 1998 fino al 2013 seguendo una suddivisione delle aree della disciplina adottata e presentata nel corso del lavoro.