Questo libro vuole contribuire alla socializzazione di conoscenze rilevanti nel campo della gestione educativa brasiliana in particolare della gestione scolastica in Amazonas. Le discussioni e le riflessioni presentate qui dall'autore su Total Quality Management in a Public School: Points and Counterpoints nascono dall'importanza della gestione della scuola pubblica come strumento di mediazione nei processi di insegnamento e apprendimento oltre a coinvolgere elementi sociali politici e culturali materializzati nella realtà della scuola che influenzano e contribuiscono al modo in cui essa è organizzata. In questo senso il presente studio ha cercato di analizzare i processi pedagogici attuati nella Scuola Statale Completa (E.T.I.) Profª Roxana Pereira Bonessi nella città di Manaus/Amazonas/Brasile in particolare quelli relativi al modello di gestione educativa ancorato al Total Quality Management (TQM) che è stato applicato in una scuola pubblica nel secondo decennio del XXI secolo come esperienza pionieristica suscitando riflessioni e dibattiti nell'ambiente intellettuale e riaccendendo la discussione sulle politiche neoliberali nell'istruzione brasiliana soprattutto con la sua attuale avanzata.
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