La Gimnástica Deportiva como Herramientapedagógica para mejorar la Convivencia en el Aula Escolar

Tesis del año 2017 en eltema Didáctica - Deporte Pedagogía deportiva Corporación Universitaria Minuto de Dios Idioma: Español Resumen: Con esta investigación se pretende elaborar una estrategia pedagógica mediante una revista gimnástica con el propósito de mejorar la instrucción en la clase de educación física en los estudiantes de grado 7° del Colegio Sierra Morena IED sede D jornada tarde. Para lo cual se indagó sobre la importancia de la educación física la instrucción trabajo en equipo gimnasia escolar y la actividad física seguido se elaboró un marco referencial y se aplicó una metodología de enfoque cualitativo o etnográfico con un alcance descriptivo que permitió conocer la situación real de lo que está sucediendo para llegar a unos resultados y finalmente a unas conclusiones.La escuela como pilar fundamental en la formación de los seres humanos a lo largo de la historia ha privilegiado el aprendizaje cognitivo y en muchas ocasiones ha olvidado el fortalecimiento de las habilidades sociales donde la educación física juega un papel importante teniendo como principios rectores el desarrollo de actitudes de compañerismo y no violencia en juegos y deportes la adquisición de hábitos de tolerancia ante cualquier opinión la aceptación de las normas propuestas por el grupo y el desarrollo de sentimientos de cooperación.