La governance universitaria in America Latina

Questo studio offre una revisione sistematica dei modelli di governance nell'istruzione superiore latinoamericana dalle radici coloniali alle sfide contemporanee. Analizza la tensione tra autonomia responsabilità e riforme neoliberali evidenziando l'ibridazione dei modelli e le sfide attuali come l'interferenza politica la disuguaglianza e l'instabilità dei finanziamenti. Con un approccio critico e contestuale propone quadri teorici adattati alla realtà latinoamericana e orientamenti per la ricerca futura compresa la governance nelle istituzioni private rurali e indigene. Un contributo fondamentale al dibattito globale sull'istruzione superiore.