La ludification didactique

Cet ouvrage vise à présenter les avantages de la ludification et de certains de ses outils en tant que facteur différenciant appliqué au processus d'apprentissage. Le terme ludification ou gamification (de l'anglais gamification) correspond à l'utilisation d'éléments inhérents aux jeux à des fins qui ne se limitent pas exclusivement au divertissement occasionnel. Ces éléments tels que l'application de systèmes de règles de mécanismes de récompense de tableaux de scores comparatifs l'évolution des personnages et des compétences interpersonnelles les défis à difficulté progressive entre autres lorsqu'ils sont appliqués comme outils d'immersion ludique dans des environnements professionnels ou éducatifs donnent lieu à une nouvelle approche des défis et des problèmes contextuels. Les simples tâches existantes dans l'exécution du travail ou dans le processus d'apprentissage deviennent des défis potentiels motivants car la ludification rend plus claire la récompense associée aux objectifs du processus.