L'uso delle mappe concettuali nell'insegnamento universitario è in costante crescita. Questo approccio costruttivista in continua evoluzione ha permesso di facilitare il processo di acquisizione delle informazioni in diverse discipline compreso il campo medico. Offre una rappresentazione strutturata della conoscenza ottimizzando così le capacità di assimilazione e memorizzazione.Basata sull'interazione reciproca tra discenti e insegnanti la mappa concettuale è diventata uno strumento di apprendimento e di valutazione utilizzando sia modalità rappresentative che verbali. La mappa concettuale trova spazio in cardiochirurgia dove viene utilizzata per collegare i diversi concetti di un determinato tema adattandoli al ragionamento clinico e valutando le competenze delle varie persone coinvolte.Basandoci sullo sviluppo di mappe concettuali animate passo dopo passo spieghiamo come vengono progettate e come vengono coinvolte nel processo di formazione degli studenti basato su un approccio strutturato a un determinato problema.
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