La pr��cocit�� intellectuelle

Alors que dans de nombreux pays la recherche en faveur des enfants intellectuellement pr��coces s'intensifie que les projets p��dagogiques sont mis en ��uvre pour aider �� leur ��panouissement en Europe occidentale la question est encore abord��e avec timidit��. Et pourtant tout enfant pr��coce peut se trouver en ��chec scolaire faute d'un enseignement appropri�� �� son rythme et �� ses aptitudes. D'��minents chercheurs universitaires enseignants fran��ais et ��trangers en s'��tayant sur leurs ��tudes veulent ��clairer d'un jour nouveau les besoins de ces enfants.<br><br>Les auteurs suivants : <b>Christiane Capron</b> <b>Christiane Charlemaine</b> <b>Fran��ois-Michel Durazzo</b> <b>Bruno Faco</b> <b>Th��r��se Facon-Bollengier</b> <b>Joan Freeman</b> <b>Jean-Claude Grubar</b> <b>Caherine Huber</b> <b>Sylviane Monnier</b> <b>Franz J. M��nks</b> <b>Jean-Pierre Rossi</b> <b>Jacques Vauthier</b> et <b>Marie-Claude Vichot-Chalon</b> ont collabor�� �� la r��alisation de cet ouvrage.