Studio relativo alle nuove sfide didattico educative dell'insegnante di canto l'aggiornamento delle competenze (in relazione ai progressi della vocologia artistica) le responsabilità verso il soggetto formato/allenato le tecniche didattiche invalse nella pratica accademica e i nuovi compiti del vocal trainer in qualità di performer vocal analyst e counselor: le pratiche gli strumenti le idee. La presente riflessione è un sequel di altro lavoro dello stesso autore: La responsabilità civile dell'insegnante di canto.
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