La pronuncia nell'insegnamento della lingua inglese

La pronuncia è anche un elemento distintivo in quanto fornisce informazioni sulla provenienza sociale e geografica del soggetto e come afferma Gelvanovsky (2002) essa è inoltre indice di intelligenza competenza e impegno. Nonostante ciò questa fondamentale competenza linguistica viene spesso trascurata dagli insegnanti che tendono a focalizzarsi più che altro sulla lettura scrittura comprensione e produzione (sia orale che scritta) della lingua. Ciò avviene da un lato perché talvolta sono gli insegnanti stessi a non avere le conoscenze di base necessarie per insegnare la fonetica (anche se queste sono facilmente acquisibili) e dall'altro perché ritengono di non avere abbastanza tempo e di doversi invece focalizzare su aspetti apparentemente più importanti. In realtà la fonetica rappresenta uno degli aspetti principali di una lingua ed è assolutamente indispensabile per l'apprendimento della stessa.