La socializzazione delle donne afghane in Germania

In questo lavoro sono state intervistate 9 donne di origine afghana e sono stati esaminati i loro processi di socializzazione apprendimento e formazione. Dopo un'analisi scientifica sono stati individuati 4 tipi. Al centro dell'attenzione vi sono temi di primo piano come la patria la perdita il ruolo delle donne la famiglia la cultura i valori l'identità l'immagine di sé l'istruzione la libertà la pace le aspettative la delusione la speranza la gestione della vita quotidiana l'integrazione e la parità di diritti. Questa ricerca è completata da una panoramica del contesto storico-socioculturale dell'Afghanistan dai risultati empirici e dalle loro possibili applicazioni pedagogiche per lo sviluppo dei processi di apprendimento e formazione nonché da suggerimenti per le istituzioni educative e le case editrici.