La storia come strumento di formazione e trasformazione

Questa ricerca affronta i problemi della pratica in classe. Con l'obiettivo di una crescita e di un cambiamento nello sviluppo professionale è sfociata nella tesi di laurea che conclude il programma del master. Pertanto fornisce una base per la vita di tutti i giorni nel tentativo di dotare gli studenti della capacità di percepire i vari mondi analizzando le relazioni umane passate e presenti e ciò che possono dire l'uno dell'altro nel processo contestualizzato. I risultati hanno dimostrato che dobbiamo lottare affinché la scuola sia uno spazio democratico di socializzazione e di partecipazione collettiva in modo che si sviluppi un senso critico come è dovere di tutti coloro che fanno parte dell'istituzione scolastica quotidianamente. Questa ricerca si propone anche di fornire riflessioni che possano contribuire agli operatori del settore a diversi livelli nella costruzione di un sapere organizzato e nella riflessione sulle finalità dell'insegnamento della storia e sul suo ruolo nella formazione delle generazioni future.