La supervisione finanziaria dell'istruzione superiore georgiana

In questa monografia si studia l'attuale sistema di supervisione finanziaria degli istituti di istruzione superiore della Georgia si analizzano i suoi punti di forza e di debolezza e si determinano le direzioni di sviluppo e le modalità di miglioramento nelle condizioni moderne.Lo studio discute il ruolo del monitoraggio del bilancio finanziario nel sistema di gestione degli istituti di istruzione superiore in Georgia.Sulla base dello studio e dell'analisi degli istituti di istruzione superiore si è stabilito che il compito principale degli istituti di istruzione superiore è quello di migliorare la qualità dell'insegnamento nonché di migliorare le condizioni finanziarie ed economiche per le quali si sforzano costantemente di essere economicamente indipendenti e di mantenere la stabilità finanziaria.Gli autori forniscono un modello matematico di gestione dei flussi finanziari che consentirà all'istituto scolastico di pianificare la politica finanziaria e di effettuare una supervisione efficace. La conclusione riassume i risultati principali le conclusioni e le raccomandazioni del tema di ricerca che possono essere utilizzate negli istituti di istruzione superiore per lo sviluppo di una politica finanziaria efficace nonché per la risoluzione e la supervisione efficace di questa politica.