La teoria di NADIR AFONSO come lezione

Con il titolo NADIR AFONSO theory as a lesson questo articolo cerca di ampliare la comprensione (1) del pensiero estetico e (2) dell'approccio teorico. In effetti l'intenzione è quella di approfondire una serie di questioni che sono state precedentemente affrontate altrove. Tra questi l'importanza della pratica estetica come approccio ideologico e l'estrema originalità degli scritti di Nadir nel contesto della teoria dell'arte. Prendendo come punto di partenza la pittura e il testo vorrei fare un'incursione negli interstizi tra ricerca e creazione in pittura. Partendo com'è naturale dall'ambito della creazione e della ricerca in pittura intendo suggerire la possibilità che la pittura sia un processo che avviene nello spazio tra il pensare e il fare. In altre parole che avvenga nello spazio tra la teoria e la pratica aprendo così il potenziale della teoria come lezione di pittura - una lezione nel senso più ampio del termine che incorpora nel notare il modo in cui la creazione artistica viene ricevuta gli atti di rivelazione apprendimento e interpretazione della trasposizione della conoscenza in azione sia nella produzione artistica che nella ricezione critica.