L'accompagnement visant l'intégration des personnes réfugiées faiblement scolarisées: une perspective interculturelle en orientation (French Edition)

Par rapport à la taille de sa population le Canada est l'un des pays qui accueillent le plus de personnes immigrantes (Beaudoin 2016; May 2022). Pour s'adapter aux réalités de la société d'accueil et s'y intégrer les personnes immigrantes en général et celles réfugiées en particulier doivent effectuer de multiples nouveaux apprentissages sur le plan culturel professionnel notamment les particularités du marché du travail mais avant tout linguistique (apprendre une nouvelle langue ou de nouveaux codes d'une langue déjà parlée). Le faible niveau de scolarisation peut constituer un niveau de complexité supplémentaire pour ces apprentissages. En plus d'avoir vécu une immigration forcée les personnes réfugiées font face à d'énormes défis socioculturels et de santé auxquels s'ajoute la problématique de la scolarisation.Le présent ouvrage qui résulte d'un projet de recherche de trois ans traite des exigences spécifiques de l'accompagnement des personnes réfugiées faiblement scolarisées dans leur intégration sociale et professionnelle. Accompagner les personnes immigrantes en particulier les personnes réfugiées dans leur orientation et leur intégration sociale et professionnelle constitue un engagement non seulement professionnel mais aussi éthique et politique. Ces personnes ont besoin de soutien pour développer un projet d'intégration sociale et professionnelle (ISP) qui répond à leurs valeurs et à leurs besoins et qui peut leur assurer des conditions de vie décentes.En ce sens il parait important que les personnes conseillères soient en mesure d'intervenir en respectant les différences interculturelles et qu'elles puissent agir sur les conditions du milieu pour créer des passerelles ou des dispositions facilitantes notamment avec les entreprises et les instances politiques pour que les projets de ces personnes puissent se réaliser. En se concentrant à la fois sur le plaidoyer social et professionnel cet ouvrage fournit des pistes de réflexion et d'actions pour des interventions ayant démontré une certaine efficience auprès de personnes réfugiées faiblement scolarisées. Rédigé à l'intention des personnes conseillères en orientation ou en emploi l'ouvrage s'adresse à toute personne dont le travail consiste à aider les personnes réfugiées à s'insérer dans des emplois qu'elles valorisent et à réaliser leurs aspirations à une intégration réussie dans le pays d'accueil.