Le développement et l'identité professionnelle du formateur de formateurs

L'ouvrage du Dr Sílvia Matsuoka de Oliveira analyse le développement professionnel des professeurs formateurs dans les centres de formation des enseignants à partir des différentes relations que ces professionnels établissent avec les fonctions déterminées par la politique publique de formation continue des professionnels de l'enseignement fondamental. Elle souligne la médiation des formateurs auprès des enseignants pendant le processus de formation continue comme la compétence professionnelle la plus importante pour le formateur ainsi que l'acquisition de connaissances sur l'apprentissage des adultes comme facteur différenciant entre la profession d'enseignant et celle de formateur d'enseignants.